螺旋を描いて…

螺旋 のごとく続く毎日を綴ります

教育学生…

今日は、シャロSさんと。

大学生シリーズです♪

 

記念日の、お祝いをね♪

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せんべいの、草加ですからね~♪

 

記念日の他に、Sさんのライフワーク、ダイビング200回も、お祝いしてね♪

 

僕の推し、千夜ちゃんも!

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特に感動してもらった、六花ちゃん!
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でも、「かわいくて、食べられな-い♪」って言われるのは、目に見えてた!ので、こんな仕掛けを…
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「食べる用」♪

2人で、いただきましたよ♪

 

今日のメインは、この本!

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教育学の本。

若手研究者の、共著!

ワークを中心とした、実践的な本です。

教育学生・シャロSさんが、さわりの部分を読み解いてくれます。

 

さすが教育学生、進め方は「授業」!

「教育とは、子供たちに何をするのか?」から!

でも、ほんの少し、予習してきた!ので、質問したり、議論になったり。

 

中でも、教育が人間の内面に訴える以上、教え方、内容によっては、かえって悪影響を及ぼす危険があることは、確かにその通りだと思いましたね。

相手は頭が柔らかい、子供たちですからね~

 

他には、教育学を突き詰めると、哲学に行き着くこと、公教育が必要な理由には、教育には専門性が必要、などの他に、国民に民主主義を担わせる(シチズンシップ教育)があること、など。

こういうことを、教育学生は学び、考え、悩み、そして日々、戦っているのですね。

 

わからない単語とかは、解説してくれます。

教育学生でも、教育学部卒でもない僕のために、わかりやすい言葉を使って。

「相手にわかるように説明する」、インストラクション技術の高さも、併せて見せてもらいました。

商業インストラクターと違って、教職員は子供たちの能力を引き出す「エデュケーション」がメインではありますが、説明の技術であるインストラクションも、必要な能力だと思います。

 

あ、課外授業♪もね。

楽しい!激しい!?課外授業!!

 

これは、授業じゃないけど…

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 アニメイトで、出題しました♪

 

答は…

千夜千夜~♪千夜千夜~♪
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Sさんがシャロちゃんを狙った、おこぼれを頂戴♪

ありがとうございます♪

 

この日は歩いたりもしたので、お腹もすきました。

いつものスタイルで、カンパーイ♪
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お通しと…
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定番の、おつまみ♪
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シャロSさん、最近は海鮮ものを食べる機会が多いとかで、肉を!f:id:kiha-gojusan-hyakusan:20190826212536j:image

函館に行って、美味しいイカを、食べてきたらしい!

楽しんで来たそうですよ♪

 

実は僕も、近日に函館に行く予定!

参考情報、くれましたよ♪

 

僕は、焼き鳥で応じます。f:id:kiha-gojusan-hyakusan:20190826212628j:image


ここでも、教育の話を。

何でも、教育の本の「読書会」、するそうですよ!

「民間人の意見も、聞きたい!」とか。

…大丈夫かな?

 

教育の話になると、情熱をもって語る、Sさん。

曲がったことには、とことん牙を剥きますが、根底には「何故?」があるそう。

剣を交えつつも、相手を理解しようとする姿勢も、ちゃんと持ってる。

魅力ある、学生だと思います。

 

趣味の話なんかも。

ご注文はうさぎですか?」、「内田真礼さん」、「サクラ大戦」、「ゲーム」、「ダイビング」、「楽団」、「旅行」、…。

多彩な、良質な趣味を持つ、Sさん。

目が、輝きますね♪

 

お茶漬けで、締めてね♪
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年の差は30歳近い、2人。

「一緒にいれば、親子だよね」って、Sさんは言います。

まぁ、そうなんでしょうね。

もっとも、今の親子で、親?の方が図体が大きいのは、少数派ですが。

 

でも、実際の所…

僕はSさんを、年下だとはあんまり、意識してないんですよね。

親の目線であれこれ注意したり、指導したりする必要なんて、ないし。

(むしろ、指導されてる!?)

教育学の他、アニメ、ゲームに関しても、「師弟(僕が弟子)」です。

 

まぁ、括りとしては「友達」なんでしょうが、もっと深いと思う。

距離感は、ずっとずっと、近いです。

「恋人」にも、「幼なじみ」にも、近いものがあるんだけど…

どれもやっぱり、少しずつ違うと思う。

 

「どの括りにも入らない関係」

素敵な関係じゃ、ないですか~♪

 

ありがとう!

いつも、本当にありがとう!!

 

また会える日を、楽しみにしてます♪